事業(yè)單位綜合應用能力試題(A類):分析概括題
【材料內容】
假設你是D市博物館辦公室主任助理小丁,請根據(jù)背景材料完成下列任務:
根據(jù)給定材料3,請概括D市博物館在講解員的隊伍建設和管理中存在的主要問題。(35分)
要求:概括準確,條理清晰,語言簡潔,不超過250字。
【材料】
為了解D市博物館講解員隊伍的思想動態(tài)和工作狀況,激發(fā)講解人員工作熱情,領導安排小丁與部分講解員進行了一次交流,以提升服務質量。
小A:我做講解員五年多,講解時間超1800個小時,早就不是新手了。但感覺知識和經驗都不夠用,以前我只要背展詞不需要個人發(fā)揮,應付工作綽綽有余??涩F(xiàn)在觀眾要求越來越高,需求越來越多樣化,這就要求講解員不僅要會“背”和“說”,更重要的是還要會講,少說毫無信息量的“水詞”,多介紹有內容和溫度的“干貨”。手段和技術產品信息也比以前豐富,觀眾不需要講解員就能了解到很多知識。但我覺得講解員和觀眾的互動仍然不少,正因為這樣我才會力不從心,一方面是知識儲備不足,另一方面,源于不知道該怎么辦?
小B:很多人覺得只要顏值夠高,嘴皮子夠溜,就能當講解員,認為講解員很輕松,就是在各個展廳里走走,給觀眾講講,收入也還穩(wěn)定,但實際上講解員不僅語言表達能力要強,還需要善于和觀眾溝通,更是一份體力活。由于經費有限,講解員數(shù)量不足,一遇到周末和旺季,我們就得臨時走轉,吃飯喝水的時間都沒有。一天下來腰酸腿疼,累得要死。我講解一趟差不多兩公里,一年差不多三四百公里,忙的時候沒有人換班。說好的一點,只有收入“穩(wěn)定”,但一年到頭七扣八扣,也啥都不剩了。
小C:我從小對歷史感興趣,對博物館有特殊情懷,大學畢業(yè)就到博物館工作。本以為找到自己熱愛的事業(yè),可以認真干一番。但是在記憶中,除了入職的一次培訓之后,都沒有一些相應的培訓或者是業(yè)務研討。因為英語水平較好,后期安排負責外事工作。但是外來參觀人員較少,也英雄無用武之地。隨著免費博物館的推出,由于客流量在增多,也聽到很多的觀眾在抱怨。
小D:以前覺得工作穩(wěn)定沒有什么不好的,但是現(xiàn)在呢,也感到了焦慮。因為我們領導說要推出員工績效考核制度和金牌講解員機制,不是覺得不應該考核,而是覺得考核機制不合理。比如,不主動提升自己的業(yè)務能力,還有不積極參加單位組織的考核培訓等不能參評,關鍵是單位就沒有相關培訓。另外觀眾投訴和不良反饋同樣納入考核。但有時投訴與反饋并不客觀。我從一畢業(yè)就參加工作,也很努力,但是上一次的學習過程當中,就不如年輕人學的快,這樣的考核對于我來說沒有太大的優(yōu)勢。考核制度未從實際角度出發(fā)。
小F:與其他的同學相比,覺得自己的工作還是挺不錯的,挺穩(wěn)定的。有老同志帶著,只要不失誤就可以,業(yè)務能力的提升并不是一年、兩年就可以進行提升的。而且目前有新的展館技術和信息,觀眾們可以通過新技術體驗式和參與式的方式來感受博物館的內容。對于考核機制,有前也有后,自己不至于是最后一名。
【參考答案】
1、培訓不完善。除入職培訓,缺乏后期培訓、業(yè)務研討,導致講解員知識經驗不足、出現(xiàn)本領恐慌,難以滿足群眾需求。2、薪資低壓力大。博物館經費有限,講解員數(shù)量不足,旺季工作壓力大,但工資待遇低。3、用人不科學。崗位設置、人員安排不合理,導致人才浪費。4、考核不合理。未從單位實際情況出發(fā),未考慮人員差異,標準僵化、不科學。5、激勵不到位。工作人員缺乏熱情,一味求穩(wěn),自我要求低,業(yè)務提升意識弱。
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