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文 | 王存東

上世紀60年代未70年代初，全國教育界在學(xué)校中，開展過一場“學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍”的“三學(xué)”活動。學(xué)生除參加校內(nèi)勞動，還進工廠、到農(nóng)村參加勞動實踐；向解放軍學(xué)習(xí)，增強國防意識?！叭龑W(xué)”成為廣大學(xué)生的重要課程。當(dāng)時我正處在小學(xué)、初中階段，自然也參入其中。

攝影丨羅光慶

輪子掉了

上初一時，學(xué)校附近有幾座工廠，我們上下學(xué)路過廠大門口不時向里張望，看著院里堆放的材料、產(chǎn)品，運輸車輛進進出出，感覺神秘好奇，幾次想溜進去看看，都被門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)遭到攔截。當(dāng)學(xué)校決定我們要到工廠學(xué)工，甭提心里有多興了。

學(xué)工的工廠是農(nóng)機修造廠，產(chǎn)品主要有小麥脫粒機、拖拉機拖斗、耕犁等農(nóng)業(yè)機械。上午我們首先來到工廠會議室，看著墻上掛滿的獎狀和錦旗，眼前不禁一亮。廠辦領(lǐng)導(dǎo)簡單介紹了工廠情況后，又帶領(lǐng)我們參觀廠區(qū)和生產(chǎn)流程，看著工人師傅們在熱浪滾滾的鋼爐前，在又臟又累的鑄造翻砂車間，在噪聲刺耳的車床旁認真辛苦地工作，心里充滿了對他們的敬佩。

第一天的學(xué)工是在鑄造翻砂車間，將倒模出來的鑄件上多余的邊角甪錘子敲掉，再將不同種類鑄件，分別堆碼在一起。一天下來，沾在臉上的黑砂被汗水一沖，個個像化了妝的小丑。

第二天上午，我們向裝配師傅學(xué)習(xí)安裝小麥脫粒機。車間主任首先講解了脫粒機工作原理，使我們對這個龐然大物的結(jié)構(gòu)和各部分功能有了基本了解。再分組跟在裝配師傅周圍，邊學(xué)邊協(xié)助他們將一個個另件組裝在一起。半天時間，覺得組裝技術(shù)并不難，“出徒了！”。

下午，全班分成四個組開始正式上崗操作，每個小組負責(zé)一臺脫粒機轉(zhuǎn)動軸和輪子的安裝，脫粒機除有一個與外部動力機連接的大輪子外，還有幾個較少的傳動輪。先把轉(zhuǎn)軸安裝上，再把輪子安在轉(zhuǎn)軸上，工序較簡單。輪子內(nèi)孔有一切口與轉(zhuǎn)軸之間形成空隙，將一根鐵銷緊緊地塞進空隙起固定轉(zhuǎn)輪作用。要將鐵銷塞進空隙有一定難度，需用鐵郎頭用力向里敲砸，有的砸不進去，用鋼銼把鐵銷稍銼一下就容易砸進去了。

同學(xué)們叮叮當(dāng)當(dāng)干得熱火朝天，離下班還有較長時間，各組就分別完成一臺按裝任務(wù)。大家紛紛要求再安裝一臺，車間主任見同學(xué)們工作熱情高漲，就讓四個組共同再安裝了一臺?？粗H手制造的產(chǎn)品，大家心里充滿了自豪和成就感。

不過，在后來的一次學(xué)農(nóng)活動中，打臉了。我們到生產(chǎn)隊打麥場上勞動時，脫粒機突然停擺，一個輪子掉了下來。村里的農(nóng)機專管員趕來將機器修復(fù)，前后造成停工近一個小時。專管員抱怨說：“今年村里購置的二臺脫粒機都犯這個毛病，主要是轉(zhuǎn)輪固定不牢造成的”。聽了這話，我心里忐忑，懷疑這二臺脫粒機是我們學(xué)工時的產(chǎn)品。錯不了！肯定是當(dāng)時我們?yōu)榘演喿禹樌惭b上去，將鐵銷銼去的多了，才導(dǎo)致轉(zhuǎn)輪固定不牢。想到這，看著待工社員們焦急的眼神，我臉上一陣發(fā)燒，心底有一種說不出的負罪感。

這次“事件”對我觸動很大，任何看似簡單的事情都包含著不簡單的知識和道理，馬虎不得。

麥收與秋收

隨著教育形勢的變化，學(xué)習(xí)文化課的時間進一步壓縮，“三學(xué)”時間延長，特別是勞動課（主要是學(xué)農(nóng)），課程表每周安排雖然半天，但經(jīng)常被延長到一天。勞動課因地制宜，種類繁多，諸如種桑養(yǎng)蠶、拾草積肥、圈養(yǎng)豬兔、助農(nóng)稼穡、秋后復(fù)收等等。

我記憶深刻的有二項。一項是夏天麥收季節(jié)，有四五天的時間幫助生產(chǎn)隊收割小麥。勞動前，老師布置要自帶午飯，穿長袖衣服。第二天上午，我們列隊來到附近生產(chǎn)隊田頭，大家揮舞鐮刀爭先恐后下到麥田，“唰、唰、唰”不一會兒就推進十多米遠。過了近一個小時出現(xiàn)的情況多起來，有不小心有被鐮刀割破手指的；有因穿著涼鞋被麥根刺破腳的。太陽越發(fā)火辣，大家熱得挽起衣袖，細嫩的手臂被麥芒麥桔刺成粉紅色，又癢又痛，剛下麥田時嘰嘰喳喳的聲音消失了，收割速度明顯慢下來。

越近中午，驕陽似火，滾滾熱浪籠罩大地，整個人仿佛置身在大蒸籠中，汗水從額頭順著臉頰流淌，不斷滴落在土地上。直起腰望著大片麥田，同學(xué)們累得開始嘆氣，有些同學(xué)提議把麥田按組分包，誰割完誰先休息。這時，班干部勞動委員站出來堅決反對，上綱上線地說，這屬于資本主義的＂三自一包＂性質(zhì)。從此再也沒人敢提勞動分包。

時近中午，生產(chǎn)隊一般都會送來飲水，有的挑來兩桶剛從井里打上來的冷水，雖然解渴，但大家評價不高；有的是加了糖精的涼開水，甘甜清冽，想起當(dāng)時大口咕嘟咕嘟喝水的味道，堪比現(xiàn)在的高檔飲料；最受歡迎的是煮開的綠豆水，既解渴又解暑，這種水到收工時一般剩不下。有一次生產(chǎn)隊竟然加送了一桶飄著肉片的菠菜湯，同學(xué)們拌著自帶的午飯，吃得分外香甜，下午勞動時又來了勁頭。

凡參加過麥收的人，都深刻理解“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，沒有不珍惜糧食的。我也如此，這個習(xí)慣至今保持不變。

另一項是種“實驗田”。學(xué)長們在距學(xué)校五、六公里外的荒坡上開墾了幾塊學(xué)農(nóng)基地，輪到我們種“實驗田”時正值春天，同學(xué)們肩挑人抬的把積肥送到田間，但翻田耕地成了難題，這時不知那位神通廣大的同學(xué)請人利用空閑時間，用拖拉機幫忙把地耕了。在教農(nóng)基課的老師指導(dǎo)下，我們把“實驗田”全種上了花生。適時劃鋤、拔草進行田間管理，一片綠油油的花生長得可與生產(chǎn)隊的大田媲美。

秋收時，同學(xué)們來到“實驗田”，興高采烈地收獲自已的勞動果實。時近中午，大家將帶蔓的花生打捆，二人一組抬著返校，回程路走了不到一半，肚子里開始唱空城計了。面對眼前白花花的花生果，沒一個人去動用。在那個年代如果被扣上“偷吃集體花生”的帽子是很不光彩的。這時有膽大的同學(xué)厚著臉皮試著問老師，可否吃點花生充充饑？老師默許的點頭同意，追了一句：“每人只準許吃一把”。雖然“一把”花生的限額沒有準確定量，但從小受要愛護國家和集體財物，不沾公家便宜的教育，同學(xué)們只是摘幾個打打牙祭而己。

向山頂進發(fā)

讀小學(xué)四、五年級時，學(xué)校的軍事氣氛逐漸濃厚，原來的體育課改稱軍體課；投擲項目增設(shè)了投手榴彈；班長改稱排長。學(xué)軍活動中的“軍事演習(xí)”和“拉練”項目具有游戲性，因而，也是“三學(xué)”中同學(xué)們最喜歡的。

“軍事演習(xí)”方案是提前設(shè)計的，級部共三個班級，要求在規(guī)定的時間內(nèi)各班全體人員到達第一目標(biāo)和最終目的地。第一目標(biāo)是五公里外的西山腳下，最終目的地是西山頂峰，奪取頂峰上的紅旗為本次演習(xí)的冠軍。

經(jīng)過五公里的急行軍，各班在規(guī)定時間內(nèi)到達第一目標(biāo)。總部發(fā)出了向山頂沖鋒的信號，沖鋒途中設(shè)置了路標(biāo)、“雷區(qū)”，各班按不同路標(biāo)攀登前進。每個“雷區(qū)”埋著5顆“地雷”，有的藏在草叢中，有的掛在松樹上，探尋到“地雷”有一定難度。遇到“雷區(qū)”必須由排雷小分隊排除“地雷”后方可繼續(xù)前進。

排雷小分隊由5人組成，設(shè)小隊長一名。我們班小隊長是出名的機靈鬼，一個外號叫“經(jīng)常”的同學(xué)擔(dān)任。當(dāng)年小學(xué)生間刮過一陣起外號的歪風(fēng)，“經(jīng)常”這個外號事出有因。二年級時，有一次語文作業(yè)中要求用經(jīng)常一詞造句，他的答案是“我經(jīng)常發(fā)瘋”。老師在家訪時詢問該生“病情”，得知他因為從小愛鬧能作，所以母親常指責(zé)他：“你發(fā)瘋了”。當(dāng)老師在課堂講評此造句時，同學(xué)們哄堂大笑，從此，“經(jīng)?！钡耐馓柌幻劧?。

在聽到附近的一班己經(jīng)排除全部“地雷”，我們卻仍有一顆沒找到，排雷隊員們心急如焚，樹上樹下東尋西覓，其他同學(xué)磨拳擦掌的幫助出主意。一班已經(jīng)沖鋒了，我們才終于排除最后一顆“地雷”。同學(xué)們都認為奪旗肯定無望了。待大家蜂涌到達山頂時，卻看到＂經(jīng)?！蓖瑢W(xué)己經(jīng)在山頂上，他雙手緊攥紅旗，在與其他班同學(xué)爭執(zhí)著什么。原來他看到本小隊排雷速度己落后時，急中生智，自己悄聲溜走了，提前埋伏在離頂峰不遠的一塊巖石后面，當(dāng)看到其他班快接近山頂時，他突然躍出，搶先登頂奪取了紅旗。

別的班不負氣?。∷裾裼性~的說：“演習(xí)如同打仗一樣，當(dāng)年邱少云所在部隊，就是在大部隊發(fā)起沖鋒前設(shè)下埋伏，取得了最后勝利”。擔(dān)任主裁的體育老師聽后，覺得雖然他違規(guī)，但從實戰(zhàn)角度看也有道理，再看各班都在規(guī)定時間內(nèi)登上頂峰，最后宣布這次演習(xí)各班都取得勝利，才平息了這場奪旗“風(fēng)波”。

“ 拉練”是學(xué)軍的一項重要內(nèi)容。學(xué)校決定我們五年級與附近一所中學(xué)共同進行拉練，目的地是棲霞城北古鎮(zhèn)都的“階級教育展覽館”（現(xiàn)稱牟氏莊園）。

早晨，我們打起簡單的行李包，挎上軍用水壺，帶上路上吃的干糧和少量現(xiàn)金糧票，精神抖擻，意志昂揚地列隊進發(fā)了。大部分老師和初中男子籃球隊員騎著自行車，做為先頭部隊早已不見蹤影。我們大部隊隨后，排頭的同學(xué)舉著紅旗，一路上嘹亮地唱著”三大紀律，八項注意”“下定決心，排除萬難，去爭取勝利”等軍歌。下午四點多，到達離目的地較近的十里莊，墅營在當(dāng)?shù)匾凰鶎W(xué)校。看完籃球隊與當(dāng)?shù)貙W(xué)校球隊友誼賽后，晚上和衣睡在教室的課桌上，頂著蚊蟲不斷襲擾，很快進入了夢鄉(xiāng)。

第二天上午到達牟氏莊園參觀。聽著解說員如泣如訴，對解放前窮苦百姓受地主壓迫剝削的講解，同學(xué)們緊攥拳頭，充滿了對萬惡舊社會的憎恨。參觀結(jié)束，簡單休整后就踏上了返程路，這時大家已顯疲憊，有些同學(xué)腳上磨起了血泡，走路一瘸一拐，同學(xué)們互相鼓勵著：堅持到底就是勝利。離出發(fā)地越近，雙腿像灌了鉛，沉重的抬不起來?？旎氐匠霭l(fā)地時，隊伍變得三五一群拉開了距離，行李有背、有扛、有抱著的……出發(fā)時那種精神狀態(tài)蕩然無存。騎自行車的籃球隊員和老師變成了收容隊。

歷時二天多，來回100多公里的跋涉，終于回到駐地，同學(xué)們雖已精疲力盡，但心里像紅軍取得長征勝利一樣高興。

時光荏苒，當(dāng)年的“三學(xué)”活動，往事如昨。有一次幾位同學(xué)相聚，談起“三學(xué)”活動，大家有道不完的趣事和感慨。雖然對“三學(xué)”活動占用時間過多頗有微詞，但是都贊同青少年學(xué)生增加這樣的見習(xí)內(nèi)容。當(dāng)提起＂經(jīng)常＂同學(xué)時，有人介紹說附近二手農(nóng)機拖拉機 拖斗，初中畢業(yè)后，他沒能考上高中，創(chuàng)蕩社會去了。趕上改革開放的好時代，他從包工頭干起，后來成立了建筑公司，又經(jīng)營起加油站，生意做的紅紅火火。果真是這樣，人生恰如一場攀登之旅，登頂之路不只一條，只要肯動腦子，行得正，走得通，不怕吃苦受挫折，條條都能抵達附近二手農(nóng)機拖拉機 拖斗風(fēng)光無限處。

作者簡介：王存東，筆名村東。中國工商銀行煙臺分行員工，作品散見于報刊。

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