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本文導(dǎo)讀目錄:

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絕唱,閱讀題及答案?

絕 唱

①我每年都要到圓明園去。雖然圓明園一直有荷花池,可我到圓明園看荷花,卻既不在三四月間去看它的綠葉,也不在五六月間去看它的紅花,我只愿在每年的初冬季節(jié)去。

⑦誠然,荷花綠葉的美是無可比擬的。它淺淺的深深的綠葉上凝聚著汪汪點(diǎn)點(diǎn)的水露,在陽光的照射下,宛如透明的翡翠上滾動(dòng)的幾顆珍珠。這是這一塘荷花最美的時(shí)候嗎?“接天蓮葉無窮碧,”的名句曾被人無數(shù)次地吟詠過。我曾經(jīng)以為,這是荷花最美的時(shí)候,可是我現(xiàn)在卻覺得,也許一切并非如此。

③誠然,荷花的紅、荷花的美是有口皆碑的。它粉粉的、淡淡的、雅雅的,仿佛永遠(yuǎn)是十五六歲的年紀(jì)。不管在明亮的陽光下或是在輕風(fēng)細(xì)雨中,它亭亭于岸畔又隱隱于水底的那些神秘莫測(cè)的艷影,都會(huì)使人心醉神迷。這是這一塘荷花最美的時(shí)候嗎?“映日荷花別樣紅”的詩句,人們總是不絕于口。我也曾經(jīng)認(rèn)為,滿塘紅艷是荷花最美的時(shí)候,可是我現(xiàn)在越來越不這么認(rèn)為了。

④那是十多年前的十一月,我獨(dú)自一人到圓明園,想去尋找那里的殘秋??墒钱?dāng)我徜徉于既找不到一片綠葉也找不到一朵紅花的荷花池的石岸上時(shí),無意之間,卻被驀然呈現(xiàn)在面前的另一種景色震撼了:在映滿圓明園斷石殘柱的倒影中間,是一池殘荷——有的枯梗還高高地聳立著,有的則已折斷在水中;有的葉子早被秋風(fēng)撕破,有的卷作黑色的一團(tuán),卻依然在空中高擎;那些曾是翠綠色或者金黃色的蓮蓬,有的雖然已變成黑色,卻依然在空中高舉,有的被風(fēng)雨摧折,成堆地倒伏在水中,卻依然守著它自己的根。看到這些景象,我頓時(shí)感到自己走進(jìn)了一個(gè)荷花的神奇世界。

⑤“留得殘荷聽雨聲”嗎?不,我感到這滿池的荷花沒有枯、沒有死,那布滿池水的斷梗殘枝,完全是那一池碧綠一池艷紅的最高的升華。你從中可以發(fā)現(xiàn)一種美,那種不是紅紅綠綠的俗美,而是蘊(yùn)藏于殘破枯敗之中的、充滿自信和孤傲的凄美。

⑥它是滿池桔梗殘葉,它不再以綠葉去使人清心,也不再以紅花去使人陶醉,但它卻表達(dá)了一種精神,一種力量。它和圓明園留給人們的斷墻一樣,是一種似乎已被摧毀但卻永遠(yuǎn)無法摧毀的象征,是一種不屈的沉默。因此,我想,這滿塘殘荷才是圓明園荷池的絕美之處,它是遠(yuǎn)勝于色、遠(yuǎn)勝于香的一池歷盡凄風(fēng)苦雨的絕唱。何況,隆冬過后,它那散落滿地的蓮子,又會(huì)吐出新芽,用它青青的綠意,覆蓋著這片古老的荷池呢!

⑦不要“留得殘荷聽雨聲”,還是“風(fēng)雨聲中聽殘荷”吧!去聽它的精神,去聽它的力量!

18.聯(lián)系語境,解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。(2分)

亭亭:

19.第④段運(yùn)用描寫的表達(dá)方式,寫了殘荷的 ,第⑤⑥段運(yùn)用了 的表達(dá)方式,贊美了殘荷的精神。(2分)

20.按照要求品讀、賞析下面的句子。(4分)

(1)從修辭的角度:

它淺淺的深深的綠葉上凝聚著汪汪點(diǎn)點(diǎn)的水露,在陽光的照射下,宛如透明的翡翠上滾動(dòng)的幾顆珍珠。

賞析:

(2)從含義的角度:

有的葉子早被秋風(fēng)撕破,有的卷作黑色的一團(tuán),卻依然在空中高擎。

賞析:

21.作者在寫殘荷時(shí)多次提到圓明園的斷墻殘柱,這兩者有何相似之處?(2分)

22.文段⑦中,“留得殘荷聽雨聲”與“風(fēng)雨聲中聽殘荷”有何不同?結(jié)合文意,談?wù)勀愕睦斫狻?4分)

23.根據(jù)文章內(nèi)容,分析本文題目“絕唱”的含義。(3分)答案18.答案示例:這里指荷花直立而美好的樣子。(2分)

19.外在形態(tài)(形象) 議論、抒情(評(píng)分:2分。每空1分,第二空只答對(duì)一項(xiàng)不得分)

20.(1)示例:句中將“綠葉”比喻成“透明的翡翠”,將綠葉上“汪汪點(diǎn)點(diǎn)的水露”比喻成“珍珠”,生動(dòng)傳神地寫出了綠葉的青翠、晶瑩,水露的圓潤(rùn)、靈動(dòng)。 (2)示例:句中的“撕破”“卷作黑色的一團(tuán)”體現(xiàn)了“秋風(fēng)”摧殘之重,“依然”“高擎”則突出了殘荷(荷葉)不屈、孤傲的品格。

(評(píng)分:4分。每句2分,意思對(duì)或言之成理即可)

21.答案示例:兩者都經(jīng)受摧殘,外形都是殘破的,精神都是不屈的。(評(píng)分:2分。只答后兩句,大意對(duì)即可。如果從文章中摘取“它和圓明園留給人們的斷墻一樣,是一種似乎已被摧毀但卻永遠(yuǎn)無法摧毀的象征,是一種不屈的沉默”得1分)

22.答案示例:“留得殘荷聽雨聲”聽的重點(diǎn)是雨聲,表現(xiàn)的是一種審美的情趣;“風(fēng)雨聲中聽殘荷”突出的是感受殘荷所表現(xiàn)的一種精神和力量。(評(píng)分:4分。大意對(duì)即可)

23.答案示例:這里指圓明園的殘荷雖然飽受摧折,枯敗殘破,但依然自信、孤傲,表現(xiàn)的是一種絕美的精神。(評(píng)分:3分。大意對(duì)即可)

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翠鳥閱讀題及答案?

翠鳥閱讀及答案

翠鳥鳴聲清脆,愛貼著水面疾飛,一眨眼,又輕輕地停在桅桿上了。它一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面,等待游到水面上來的小魚。

小魚悄悄地把頭露出水面,吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈,像箭一樣飛過去,叼起小魚,貼著水面向遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。

(1)、這兩個(gè)自然段抓住了翠鳥的特點(diǎn)來寫,包括鳴聲清脆、、幾個(gè)方面。

(2)、“翠鳥愛貼著水面疾飛”這句話體現(xiàn)了翠鳥動(dòng)作的特點(diǎn)。

(3)、“小魚悄悄………銳利的眼睛”這兩句把和對(duì)比,突出了翠鳥動(dòng)作的特點(diǎn)。

(4)、文中的一個(gè)比喻句是,表現(xiàn)翠鳥。

(5)、文章表達(dá)了作者的思想感情。

參考答案:

(1)動(dòng)作飛的速度快機(jī)靈

(2)、輕盈、迅捷

(3)、小魚翠鳥機(jī)靈敏捷

(4)、翠鳥蹬開桅稈,像箭一樣飛過去速度之快

(5)、喜愛翠鳥

標(biāo)簽:答案   農(nóng)機(jī)   荷花   基礎(chǔ)知識(shí)

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