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本文導(dǎo)讀目錄：

1、怎樣讓幼兒學(xué)習(xí)農(nóng)民伯伯在田里耕種的音樂(lè)教案？2

2、怎樣讓水仙花的葉子打卷，附注意事項(xiàng)

3、怎樣讓綠蘿兩天爆盆

4、怎樣讓蜜蜂快速造脾？具體怎樣操作

怎樣讓幼兒學(xué)習(xí)農(nóng)民伯伯在田里耕種的音樂(lè)教案？2 ♂

幼兒園大班安全教育活動(dòng)教案怎么寫(xiě)？

大班安全教育活動(dòng)教案詳案《安全回家》

　　一、設(shè)計(jì)意圖

　　幼兒每天入園、離園無(wú)論是步行還是坐車，都離不開(kāi)交通安全，雖然有家長(zhǎng)的保護(hù)，但稍有不慎就有可能釀成無(wú)法挽回的悲劇。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首位。時(shí)刻防護(hù)幼兒的交通安全固然重要，而讓他們了解與自己生活相關(guān)的交通安全常識(shí)，培養(yǎng)他們自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)更是重中之重。為此我們?cè)O(shè)計(jì)了《安全回家》這一活動(dòng)，作為大班幼兒安全教育第一課。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解與自己生活相關(guān)的交通安全常識(shí)，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

　　2、認(rèn)識(shí)基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施。

　　3、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)以及生活實(shí)踐能力。

　　三、活動(dòng)重難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)：確立遵守交通規(guī)則的安全保護(hù)意識(shí)。

　　2、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、交通標(biāo)志若干。

　　2、知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)基本的交通標(biāo)志，初步了解一些交通規(guī)則。

　　3、家長(zhǎng)工作：請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去感受馬路上的車流、人流，觀察車輛通過(guò)路口以及人們走人行橫道的一般規(guī)律;和幼兒一起收集交通標(biāo)志。

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　　(一)談話、觀看課件導(dǎo)入活動(dòng)

　　1、提問(wèn)：小朋友，我們每天回家都要過(guò)馬路，過(guò)馬路時(shí)要注意什么呢?(幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)回答問(wèn)題)

　　2、師：我們一起來(lái)看看馬路上發(fā)生了什么事情?(引導(dǎo)幼兒觀看課件：十字路口上，汽車、自行車川流不息，一個(gè)小朋友不看紅綠燈、不走斑馬線橫穿馬路，差點(diǎn)被汽車撞倒。)教師提問(wèn)：剛才你們看到了什么?這個(gè)小朋友這樣做對(duì)不對(duì)?為什么?(展示紅綠燈、斑馬線課件教育幼兒掌握交通常識(shí)。)

　　兒歌：小朋友，過(guò)馬路，一定要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，看見(jiàn)黃燈停一停。

　　教師溫馨提示：斑馬線是人行橫道，小朋友過(guò)馬路時(shí)一定要走斑馬線，可別亂走。

　　教師小結(jié)：小朋友，過(guò)馬路時(shí)一定要看紅綠燈、走斑馬線才能安全回家。

　　(二)再次認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)的交通標(biāo)志。

　　1、教師提問(wèn)：馬路上除了紅綠燈和斑馬線，我們還認(rèn)識(shí)哪些交通標(biāo)志呢?(教案出自：屈老師教案網(wǎng))引導(dǎo)幼兒交流：將自己收集到的交通標(biāo)志與同伴分享，請(qǐng)個(gè)別的幼兒將自己畫(huà)好的安全標(biāo)志用展示臺(tái)展示給其他小朋友看并說(shuō)說(shuō)它的作用。

　　今天老師也帶來(lái)了一些大家認(rèn)識(shí)的標(biāo)志，讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧。(教師根據(jù)幼兒的回答依次展示交通標(biāo)志,并告訴幼兒此標(biāo)志的作用)，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)的交通安全標(biāo)志。

　　(三)競(jìng)賽游戲交通安全問(wèn)題判斷。請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴分成四組，進(jìn)入問(wèn)題搶答環(huán)節(jié)并告訴幼兒游戲規(guī)則，幼兒依次觀看圖片中小朋友的行為，四組幼兒觀看完進(jìn)行搶答，搶到了要說(shuō)出做得對(duì)還是不對(duì)?應(yīng)該怎么做?答對(duì)的小組就能得到一朵小紅花，以得到小紅花最多的一組或勝。

　　第一幅圖：幾個(gè)小朋友在馬路上玩球。

　　教師小結(jié)：小朋友不能在馬路上追逐奔跑、嬉笑打鬧、玩游戲。

　　第二幅圖：一個(gè)小朋友在馬路上鉆爬交通隔離設(shè)施。

　　教師小結(jié)：小朋友過(guò)馬路要走斑馬線，不鉆、不跨越交通隔離設(shè)施。

　　第三幅圖：幾位小朋友在站臺(tái)上排隊(duì)上公共汽車。

　　教師小結(jié)：乘車時(shí)要排隊(duì)等候，按先后順序上車，不要擁擠爭(zhēng)搶。

　　第四幅圖：一個(gè)小朋友乘車時(shí)把頭伸出車窗外。

　　教師小結(jié)：乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出車窗外，以免被對(duì)面來(lái)的車輛或路邊樹(shù)木刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人，同時(shí)也保護(hù)了環(huán)境。

　　第五幅圖：幾個(gè)小朋友在車內(nèi)邊聊天邊吃棒棒糖。

　　教師小結(jié)：在車內(nèi)不吃帶殼帶棒的零食，如花生、瓜子、棒棒糖、麻辣串等，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))吃帶殼的零食影響車內(nèi)衛(wèi)生，吃帶棒的零食很危險(xiǎn)，汽車剎車時(shí)容易刺傷咽喉，危及生命安全。

怎樣讓水仙花的葉子打卷，附注意事項(xiàng) ♂

怎樣讓水仙花的葉子打卷，附注意事項(xiàng)

水仙花是我國(guó)傳統(tǒng)的十大名花之一。想要水仙花葉子打卷，首先將仙花鱗莖上的膜和泥等垃圾全部剝離，防止仙花鱗莖腐爛。第二步開(kāi)蓋處理時(shí)，請(qǐng)注意使用的深度不要超過(guò)鱗莖的半徑長(zhǎng)度。第三步為了使水仙的葉子彎曲，可以從下面削掉花蕾兩側(cè)的葉芽，或者從上面削掉。最后根據(jù)造型切削刀具，注意力輕。

一、操作方法

1、剝?nèi)[莖

首先，將仙花鱗莖上的膜和泥等垃圾全部剝離，防止仙花鱗莖腐爛。

2、雕刻花蕾

開(kāi)蓋處理時(shí)，請(qǐng)注意使用的深度不要超過(guò)鱗莖的半徑長(zhǎng)度。完成后雕刻，用左手拿著仙花頭，右手的食指貼在刀面上，從正面鱗莖盤(pán)的1cm上切開(kāi)，全部削掉鱗片，露出所有葉子的苞片，雕刻時(shí)不要傷害苞片。否則，對(duì)花生長(zhǎng)有很大影響，不利于花生長(zhǎng)，生存率下降。

3、處理葉片

為了使水仙的葉子彎曲，可以從下面削掉花蕾兩側(cè)的葉芽，或者從上面削掉。輕輕削掉葉子的一部分，削到五分之一到五分之二就可以了。從下往上削時(shí)，可以遵循下小上大的原則，上半部分稍微削一下，兩側(cè)的葉子松開(kāi)，分開(kāi)花蕾，用刀輕輕削。

4、雕刻花葶梗

這一步的作用類似于葉芽的切削，根據(jù)造型切削刀具，注意力輕。否則，切削不能正常生長(zhǎng)，雕刻方式多種多樣，處理方式不同。

二、注意事項(xiàng)

1、操作時(shí)要小心，不要削得太深，絕對(duì)不要傷害根莖被削掉，植物不能正常生長(zhǎng)的可能性很高。

2、處理葉片時(shí)，不要切得太多。以上是水仙花葉卷的方法，水仙花卷得很漂亮，最需要注意的是不要傷害植物的根莖。否則，為了美麗破壞生命不值得，請(qǐng)注意。

3、削的時(shí)候也不要太深，不推薦初學(xué)者的操作。

怎樣讓綠蘿兩天爆盆 ♂

怎樣讓綠蘿兩天爆盆

溫度：生長(zhǎng)期間，溫度控制在15-25℃左右，冬季越冬最低溫度為10-13℃。

光照：喜散射光，忌諱強(qiáng)光，以每天接受4小時(shí)散射光為宜。

水分：空氣相對(duì)濕度保持在60%以上，盆土保持濕潤(rùn)狀態(tài)，變白時(shí)澆施透水。

土壤：栽培土壤要求疏松透氣，有機(jī)質(zhì)含量豐富。

養(yǎng)分：生長(zhǎng)期間，每2個(gè)月施加一次化肥，并每隔十天施加一次腐熟稀薄液肥。

一、溫度管理

生長(zhǎng)期間（4-9月份），綠蘿生長(zhǎng)適宜溫度為15-25℃，尤以白天20-28℃，夜晚15-18℃為宜。越冬時(shí)，最低溫度為10-13℃。當(dāng)溫度低于10℃或超過(guò)30℃時(shí)，莖葉生長(zhǎng)緩慢，葉片下垂萎軟；當(dāng)溫度低于5℃時(shí)，葉片掉落。

二、光照管理

1、綠蘿是一種陰性植物（在400lx下能正常生長(zhǎng)），喜歡散射光，忌諱強(qiáng)光直射，一般以每天接受4小時(shí)散射光照為宜。

2、如果陽(yáng)光過(guò)強(qiáng)，會(huì)導(dǎo)致綠蘿葉片被灼傷。如果光照不足，會(huì)導(dǎo)致綠蘿葉面上的斑紋消失，從而降低觀賞價(jià)值。

三、水分管理

1、綠蘿喜歡空氣濕度較大的濕潤(rùn)環(huán)境，而根系喜歡中等濕潤(rùn)環(huán)境，因此在生長(zhǎng)期間，盆栽土壤以保持濕潤(rùn)狀態(tài)為宜，而葉片則要求空氣相對(duì)濕度控制在60%以上。當(dāng)盆土變白時(shí)，澆施透水。當(dāng)夏季氣溫高于28℃時(shí)，早晚淋水，并且葉面噴水降溫保濕。

2、冬季時(shí)，綠蘿處于休眠狀態(tài)，因此只需要保持盆土處于不干狀態(tài)即可。如果冬季較為干燥，可每隔4-5天使用溫水噴洗一次葉片。

四、土壤管理

綠蘿喜歡有機(jī)質(zhì)含量豐富，疏松，透氣性大的微酸性砂壤土，因此栽培土壤可利用園土、腐熟馬糞、少量泥炭進(jìn)行配制，可以利用腐殖土、泥炭以及細(xì)沙土進(jìn)行配制。

五、養(yǎng)分管理

春季綠蘿生長(zhǎng)期前，每隔10天施加一次0.3%尿素溶液，并葉面噴施一次0.5%尿素溶液。綠蘿生長(zhǎng)期間，每2個(gè)月施加一次化肥，同時(shí)每隔十天施加一次腐熟稀薄液肥。如果是較小的植株，則只需要施加液肥。

怎樣讓蜜蜂快速造脾？具體怎樣操作 ♂

怎樣讓蜜蜂快速造脾？具體怎樣操作

基礎(chǔ)群勢(shì)：要使蜂群快速造脾強(qiáng)大的群勢(shì)必不可少。

鼓勵(lì)飼養(yǎng)：獎(jiǎng)飼可以刺激工蜂大量建造巢脾來(lái)供給蜂王產(chǎn)卵。

緊脾繁蜂：緊脾后蜂群誤以為現(xiàn)有巢脾的數(shù)量過(guò)于緊張，從而可以刺激蜂群造脾的積極性，促進(jìn)蜂群迅速建設(shè)新的巢脾。

加礎(chǔ)技巧：加礎(chǔ)的目的是為蜂群提供造脾的空間，這時(shí)蜂王產(chǎn)卵積極，工蜂造脾快。

一、基礎(chǔ)群勢(shì)

群勢(shì)是蜂群發(fā)展的基礎(chǔ)，強(qiáng)群不僅對(duì)抗自然異變的能力比較強(qiáng)，而且在造脾和育蟲(chóng)方面也占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，因此要使蜂群能夠迅速造脾強(qiáng)大的群勢(shì)是必不可少的。但是如何將蜂群發(fā)展為強(qiáng)群是技術(shù)課題，養(yǎng)蜂人可以從蜂王的品質(zhì)、環(huán)境溫度、飼料儲(chǔ)備、病蟲(chóng)害等方面加強(qiáng)管理，對(duì)于有條件的養(yǎng)蜂場(chǎng)可以從其他強(qiáng)群中抽調(diào)封蓋子脾補(bǔ)充進(jìn)來(lái)。

二、鼓勵(lì)飼養(yǎng)

蜂群可以根據(jù)外部蜜源的多少來(lái)調(diào)節(jié)繁殖速度，獎(jiǎng)飼便是通過(guò)人工飼喂讓蜂群誤以為外界蜜源豐富且容易采集，從而可以刺激工蜂大量建造巢脾來(lái)供給蜂王產(chǎn)卵。但如何有效地鼓勵(lì)飼養(yǎng)是一項(xiàng)技術(shù)性的工作，具體方法是每天晚上用稀一點(diǎn)的蜂蜜水或者白糖漿進(jìn)行飼養(yǎng)。在飼養(yǎng)的時(shí)候一定要把握好兩點(diǎn)：一是要連續(xù)不斷的進(jìn)行，二是每次飼喂的量要合適。

三、緊脾繁蜂

緊脾是養(yǎng)蜂生產(chǎn)中常用的技術(shù)之一，總的來(lái)說(shuō)，其作用主要有兩個(gè)方面：一是緊脾可以提高蜂群對(duì)巢脾的保護(hù)效率，如果蜂群中脾多的蜂少必然會(huì)使部分巢脾得不到有效的保護(hù)，特別是在巢蟲(chóng)危害嚴(yán)重的季節(jié)會(huì)加重巢蟲(chóng)的危害程度；二是緊脾后蜂群誤以為現(xiàn)有巢脾的數(shù)量過(guò)于緊張，從而可以刺激蜂群造脾的積極性，促進(jìn)蜂群迅速建設(shè)新的巢脾。

四、加礎(chǔ)技巧

加礎(chǔ)是養(yǎng)蜂生產(chǎn)的重要技術(shù)之一，其操作方法與緊脾剛好相反，緊脾的目的是使蜂群中的蜂多于脾，加礎(chǔ)的目的是為蜂群提供造脾的空間，實(shí)際上蜂群通過(guò)獎(jiǎng)飼和緊脾后進(jìn)入快速繁殖期，這個(gè)時(shí)候蜂王產(chǎn)卵積極，工蜂造脾快，而且育蟲(chóng)積極，如果不及時(shí)的添加新的巢礎(chǔ)就會(huì)使得蜂群沒(méi)有造脾空間，但是加礎(chǔ)要根據(jù)蜂群的群體勢(shì)頭來(lái)加，總之要使蜂群始終保持蜂多于脾。