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本文導讀目錄：

1、農機具大全農機市場在哪里(農機具大全農機市場)9

2、農機具如何合理使用？1

3、農機具如何合理使用？2

4、農機具如何合理使用？3

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農機具貸款的目的？

農機具貸款是為了破解農民群眾購買農機存在資金困難的問題，團風縣推出了“農機局主導、農民群眾參與、經(jīng)銷商配合、農商行主辦”的“農機貸”惠民利民貸款模式，最大限度方便群眾購機。

農機具如何合理使用？1 ♂

農機具如何合理使用？

農機具合理使用的基本要求和標準是：高效、優(yōu)質、安全、 低耗。根據(jù)這一要求，農戶應充分發(fā)揮農機具的各種功能，適當 擴大使用范圍，提高其利用率。如拖拉機除了農田作業(yè)（耕、 耙、播等）外，還可去搞運輸，或作為動力機，帶動脫粒機、抽 水機等。農戶在使用過程中，應嚴格操作規(guī)程和安全措施，最好 做到專人負責，定人定機，經(jīng)常保持良好的狀況。

農機具如何合理使用？2 ♂

機械專業(yè)學什么有用

機械設計制造及其自動化專業(yè)
　　業(yè)務培養(yǎng)目標：　　

　　業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計制造基礎知識與應用能力，能在工業(yè)生產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術人才。

　　業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習機械設計與制造的基礎理論，學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產品設計、制造及設備控制、生產組織管理的基本能力。

　　畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

　　1． 具有較扎實的自然科學基礎、較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；

　　2．較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術、機械工程材料、機械設計工程學、機械制造基礎、自動化基礎、市場經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎知識；

　　3．具有本專業(yè)必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能；

　　4．具有本專業(yè)領域內某個專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識，了解其科學前沿及發(fā)展趨勢；

　　5．具有初步的科學研究、科技開發(fā)及組織管理能力；

　　6．具有較強的自學能力和創(chuàng)新意識。

　　

　　主干課程：　　

　　主干學科：力學、機械工程。

　　主要課程：工程力學、機械設計基礎、電工與電子技術、微型計算機原理及應用、機械工程材料、制造技術基礎。

　　主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括軍訓，金工、電工、電子實習，認識實習，生產實習，社會實踐，課程設計，畢業(yè)設計(論文)等，一般應安排40周以上。

農機具如何合理使用？3 ♂

近代科學技術產生的社會條件

科學技術對社會發(fā)展的積極作用主要表現(xiàn)為科學技術對社會發(fā)展的推動作用：一、科技革命推動生產方式的變革。首先，科技發(fā)展促進勞動資料（主要是生產工具）的變革，例如煉鐵技術的發(fā)展使得鐵器應用于農業(yè)生產，代替了了石器工具；機械農機的使用代替了手工農具。其次，科學技術促進勞動對象的變革。例如：海洋探測技術的發(fā)展是人類的生產活動擴展到海底，航空航天技術的發(fā)展使人類的步伐邁向了廣闊的宇宙，納米技術是人類有了更多更新的生產資料等。第三，科學技術的發(fā)展促進勞動者科學文化素質的提高。二、科學技術發(fā)展是現(xiàn)代社會生產及經(jīng)濟發(fā)展的主要推動力和增長點所在。最明顯的是科學技術發(fā)展推動產業(yè)結構的變化，自從工業(yè)革命后大機器生產代替了手工勞動，工業(yè)迅速發(fā)展，逐漸超過了農業(yè)的的比重，第三次科技革命后第三產業(yè)不斷發(fā)展，成為比重最大的產業(yè)。三、科學技術的發(fā)展推動生活方式的變革。例如改變人們的交往方式、消費方式、學習方式、休閑方式以及娛樂方式。