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　　《春》 朱自清

春朱自清【學習目標】1．指導學生反復朗讀課文，感受形象，體會感情。2．學習比喻、擬人的修辭手法及表達作用。3．學習抓住特點、多角度、按順序生動描寫景物的寫法。教法指導：1．自主學習讓學生圍繞“自學互研”中的知識點進行自主學習。(1)學生帶著導學目標，認真閱讀課文及相關參考資料，捕捉課文中的關鍵段落、句子、詞語，盡量獨立完成步驟二中的思考題，準備展示交流。(2)記錄疑難問題，將自主學習沒有解決的問題記錄下來，用于合作探究時解決。2．合作學習(1)每個小組派1～2名代表展示步驟二中的答案，同小組內(nèi)其他成員在小組長的統(tǒng)一安排下合作完成步驟三中的思考題。(2)同桌之間互相討論，有分歧不能達成一致的，小組討論；小組內(nèi)不能達成一致的，組長記錄下來，以備全班討論時交流。(3)全班討論時，教師不能一下子給出答案，在學生思維的火花充分碰撞后，再點撥引導，達到啟發(fā)思維的目的。一．情景導入生成問題同學們，你們喜歡春天嗎？你們心中的春天是什么樣的？你們對春天懷有怎樣的感情？請說給大家聽。(學生自由發(fā)言)讓我們一起走進朱自清先生筆下《春》的世界吧！二．自學互研生成新知步驟一知識梳理夯實基礎1．作者與作品抖擻：振作23步驟四