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今天給各位分享歐美農(nóng)業(yè)機械化視頻網(wǎng)站的知識,其中也會對美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械化視頻進行解釋,如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題,別忘了關注本站,現(xiàn)在開始吧!

  • 1、【國外農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展經(jīng)驗借鑒】 物聯(lián)網(wǎng)與農(nóng)業(yè)
  • 2、湖北2022年成考專升本農(nóng)業(yè)機械化及其自動化專業(yè)學什么?好考嗎?
  • 3、我需要看農(nóng)業(yè)方面的農(nóng)業(yè)方面的該怎么尋找啊。我?
  • 4、農(nóng)業(yè)機械化及其自動化好不好

2015-04-23 國農(nóng)互聯(lián)

各國農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展概況

美國

推進鏈攜肢農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)標準化。從長期來看,農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)需要的是可以相互識別的可操作標準,這樣不同設備才能在一起工作,否則不同設備傳回的信息格式不能兼容。目前AgGateway和OADA正在研究農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)標準化的問題。AgGateway是一家非營利性的商業(yè)聯(lián)合組織,致力于推進電子商務在農(nóng)業(yè)領域的發(fā)展和推動信息通信技術在農(nóng)業(yè)的使用。OADA是一個幫助農(nóng)民全面、安全獲取數(shù)據(jù)的開放式項目。美國農(nóng)業(yè)與生化工程師協(xié)會(ASABE)也在支持建立農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)標準的工作。

大農(nóng)場引領農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)應用。就農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術覆蓋主體而言,大農(nóng)場成為美國農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術的引領者,在農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術推廣中起著示范作用。美國大農(nóng)場采用物聯(lián)網(wǎng)設備的數(shù)量相對更多,研究顯示,美國大農(nóng)場對技術的采用率高達80%。而對于小農(nóng)場而言,由于設備的安裝和維護成本高,它們使用物聯(lián)網(wǎng)設備的數(shù)量相對較少,不過在大農(nóng)場的示范作用帶動下,也將會有越來越多的小農(nóng)場采用物聯(lián)網(wǎng)技術。

信息化基礎設施棚世奠定農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展基礎。從美國農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀來看,其信息化基礎設施完備,為美國農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。美國政府每年用于農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡建設方面的投資約為15億美元,已建成世界最大的農(nóng)業(yè)計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)AGNET,可以為美國農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展提供強大的信息資源。同時,美國建立了農(nóng)業(yè)技術信息數(shù)據(jù)庫,如BISIS(生物科學情報社)、CAB(英聯(lián)邦農(nóng)業(yè)局)、AGRICOLA(美國國家農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)庫)和AGRIS(FAO農(nóng)業(yè)情報體系)等。

日本

政府大力推動農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展。農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)在2004年被列入日本政府計劃。當時日本總務省提出U-Japan計劃,其核心是力求實現(xiàn)人與人、物與物、人與物之間的相連,在未來形成一個人或物均可互聯(lián)、無處不在的網(wǎng)絡社會,其中就包括農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術。目前,日本政府不斷加強對智慧農(nóng)業(yè)的扶持補助,通過一系列補助措施,到2020年日本農(nóng)業(yè)信息技術化規(guī)模將達到580億至600億日元,計劃在十年內以農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)為信息主體源普及農(nóng)用機器人,預計2020年市場規(guī)模將達到50億日元。

制造商推廣農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術知識。日本農(nóng)戶在最初引進農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)時,由于成本過高、技術較難掌控等原因,物聯(lián)網(wǎng)設備長時間處于停用狀態(tài)。后來在制造商與當?shù)剞r(nóng)協(xié)工作人員的幫助下,逐漸接受并理解了物聯(lián)網(wǎng)技術,比如在家里看看農(nóng)作物的照片,并對比一下各類數(shù)據(jù)便可管理偌大的土地,并可較以前減少一半的工作量。

產(chǎn)、官、學協(xié)同研發(fā)農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術。近年來隱明,日本農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術主要由NEC、富士通、日立等大型公司的IT部門牽頭研發(fā),并與三井物產(chǎn)等農(nóng)用品開發(fā)商合作。日本非常注重引進和發(fā)展符合日本國情的精確農(nóng)業(yè)。目前,日本產(chǎn)、官、學合作進行的農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術研究主要集中在兩個方面:一是精確農(nóng)業(yè)的基礎研究,提供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)應用的作物生長模型數(shù)據(jù)庫,可用于農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)指導信息平臺。二是精確農(nóng)業(yè)機械的研究,提供農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的智能化操作終端。

英國

政府考核基于物聯(lián)網(wǎng)的農(nóng)業(yè)信息化。英國政府通過執(zhí)行歐盟的單一補貼政策,把農(nóng)業(yè)環(huán)境保護、農(nóng)業(yè)產(chǎn)出與效益等很好地納入補貼政策的考核指標,把農(nóng)業(yè)機械的信息化程度作為重要考核指標予以支持,督促農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者廣泛利用農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng),促進信息技術與生物技術等新技術融合,推動開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),從而推動農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的智能化、精確化、高效化和自動化水平,實現(xiàn)環(huán)境保護、生產(chǎn)發(fā)展、效益提高、收入增加、資源節(jié)約等多重目標的均衡發(fā)展。

政府引導、多元市場主體拉動農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)建設。英國發(fā)展農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)主要依靠市場機制進行推動,政府主要是制定引導政策,采取扶持措施引導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者,電信運營商、IT公司等農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的主要建設者參與農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)建設。以政策為指引,以需求為導向,利用市場機制,按照有償、自愿、效益的原則,鼓勵各類市場主體開展信息技術的研發(fā)、推廣和應用,大大提高了農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術的實用性、針對性、可持續(xù)性,能夠較好地滿足農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要。

注重涉農(nóng)人員信息化水平的提高。英國政府十分重視涉農(nóng)人員的信息化技能和知識的培訓與教育,從上世紀90年代開始實施農(nóng)村教育信息化計劃。政府制定政策,把信息技術課列為全國中小學必修課程,并擬定了具體考核標準,采取了有效措施加強農(nóng)村信息技術教師隊伍建設,建設了各種網(wǎng)絡學校和培訓中心,開展了適宜于農(nóng)村地區(qū)的各種網(wǎng)絡或者視頻遠程教育,一些地方政府在教育經(jīng)費的投入中要求不低于6%用作計算機和網(wǎng)絡費用,一些農(nóng)村制定了學生和計算機、圖書館的具體比例等,這些措施有效促進了信息化知識和技術在農(nóng)村的普及,涉農(nóng)人員的知識水平得到很大提高,這對農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展至關重要。

以色列

以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?;龠M農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展。農(nóng)用土地有效集中和生產(chǎn)經(jīng)營組織化是以色列農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的基礎。以色列94.5%的土地為國家所有,私人土地僅占5.5%。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營主要采取較為獨特的集體農(nóng)場(基布茲)和農(nóng)業(yè)合作社(莫沙夫)兩種形式。應運而生的是由多家集體農(nóng)場和農(nóng)業(yè)合作社聯(lián)合組建的區(qū)域合作組織,它使整個農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營有了較高的組織化程度,這些農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體更加關心并追求農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的質量和效益,對應用農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術的愿望更加強烈,并且可以為應用農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術提供必要的資金和技術支撐。

農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新服務體系支撐農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展。高度發(fā)達的農(nóng)業(yè)科技和完善的農(nóng)業(yè)服務體系是以色列農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展不可比擬的優(yōu)勢。以色列農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的96%靠科技,其高度發(fā)達和集約化的農(nóng)業(yè)是以強大的農(nóng)業(yè)科研、教育和推廣體系作為后盾和支柱的。政府每年用于農(nóng)業(yè)科研與技術推廣方面的經(jīng)費高達數(shù)億美元,占GDP的比例位居世界前列。目前,以色列已建立一整套由政府部門、科研機構和農(nóng)業(yè)合作組織緊密配合的農(nóng)業(yè)研究和推廣體系。以色列鼓勵科研人員和推廣人員結合自身的專業(yè)特長,開辦或聯(lián)辦私人示范農(nóng)場、科技型開發(fā)企業(yè)、推廣型的培訓示范基地等。

滴灌推動物聯(lián)網(wǎng)技術的應用。滴灌在一般人印象中,就是布設大量打上微小孔洞管線的一種節(jié)水澆灌方式,但以色列人運用物聯(lián)網(wǎng)技術把它做到了極致。以一個深埋地下的簡單噴嘴為例,它凝聚了大量的高科技,它由電腦控制,依據(jù)傳感器傳回的土壤數(shù)據(jù),決定何時澆水、澆多還是澆少,通過物聯(lián)網(wǎng)技術,不僅節(jié)約了寶貴的水資源,而且節(jié)約了人力成本。鋪完管線以后,未來大量農(nóng)田的灌溉將由少數(shù)幾個農(nóng)民通過智能設備來控制。

國外農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展經(jīng)驗對我國的啟示

政府力推農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)建設

無論是美國這樣的農(nóng)業(yè)強國,還是以色列這樣的農(nóng)業(yè)資源匱乏的國家,在他們農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展過程中,政府都十分重視農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃、農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術的研發(fā)和農(nóng)業(yè)技術信息數(shù)據(jù)庫的建設,并以此加快農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術的采納和應用,從而推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進程。因此,我國政府應強化農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的頂層設計,促進農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術的研究開發(fā)。此外,政府在推動城鎮(zhèn)化發(fā)展的同時,大力引導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)化也是農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)推廣應用的重要動力。

以農(nóng)業(yè)信息化基礎設施建設為基礎

農(nóng)業(yè)信息化基礎設施是指農(nóng)業(yè)信息的收集、傳輸、反饋、檢測、控制、存儲的載體、執(zhí)行機構、數(shù)據(jù)庫和管理軟件等。例如,農(nóng)業(yè)信息化基礎設施的完備為美國農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展創(chuàng)造了極其優(yōu)越的條件,因此,大力促進農(nóng)村寬帶網(wǎng)絡建設,建設和完善農(nóng)業(yè)信息化專家系統(tǒng)和管理軟件,配置性能完善的控制系統(tǒng)、通信傳輸、電力供給等信息化元器件,這一系列農(nóng)業(yè)信息化基礎設施的建設是我國發(fā)展農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的重要基礎。

以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?;癁閯恿?/p>

從美國、以色列等國家農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展狀況來看,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?;癁檗r(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展注入了強大動力。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化將變革農(nóng)業(yè)組織管理結構,實現(xiàn)農(nóng)業(yè)組織管理的現(xiàn)代化。專業(yè)大戶、家庭農(nóng)場、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟合作社和龍頭企業(yè)等新型農(nóng)業(yè)組織會涌現(xiàn)出來,相比傳統(tǒng)分散經(jīng)營的農(nóng)戶而言,這些新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體更加關心并追求農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的質量和效益,對應用信息技術的愿望更加強烈,這些新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織必然會推動農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術的應用。因此,我國應大力推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化,在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程中,龍頭企業(yè)、專業(yè)大戶、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟合作組織等新型農(nóng)業(yè)組織必將憑借在技術、人才、資金等方面的優(yōu)勢,提高農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的應用水平。

以農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)科技創(chuàng)新服務體系建設為保障

日本、以色列等進入農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的國家都擁有高度發(fā)達的農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新服務體系。建設農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)科技創(chuàng)新服務體系,可以促進農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術的研發(fā)、推廣和應用。因此,我國應加大農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)科技創(chuàng)新服務體系建設,比如從培養(yǎng)、引進、使用三個環(huán)節(jié)加強農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)人才隊伍建設,可以引進海外人才,培養(yǎng)農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)研究領域的學科帶頭人及人才團隊,制定高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃等。同時,加強農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新與研發(fā)平臺建設,加快推進以農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)研究為立足點的重點實驗室等知識創(chuàng)新平臺建設; 重點實施科技“110”綜合信息服務工程、專家大院工程、企業(yè)和農(nóng)村科技特派員創(chuàng)業(yè)工程、科技入戶工程四大示范服務與推廣工程,強力推進農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術服務推廣體系建設。

加大對涉農(nóng)人員農(nóng)業(yè)信息科技教育

日本、英國等國家在推進農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的過程中,都涉及對相關人員進行農(nóng)業(yè)信息科技方面的教育,這不僅有利于涉農(nóng)人員事先對農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術進行評估,提高他們應用先進信息技術的積極性,而且有利于他們在具體應用農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術時能夠得心應手,從而推動農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術的傳播。我國農(nóng)民數(shù)量眾多,農(nóng)村教育水平較低,農(nóng)民整體文化水平不高,國家即使研發(fā)出高科技的農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術,雖然能夠轉變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率,但在落后的農(nóng)村很難推廣應用,我國涉農(nóng)人員的信息科技水平嚴重阻礙了農(nóng)業(yè)科技的推廣。所以,我國要通過農(nóng)村信息服務站、“陽光培訓”工程、專題培訓班、網(wǎng)絡學校、遠程教育等多種方式,開展多層次、全方位的農(nóng)民信息化知識和技能培訓,提高涉農(nóng)人員的信息科技水平,為我國農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展提供最基本的保障。

湖北2022年成考專升本農(nóng)業(yè)機械化及其自動化專業(yè)學什么?好考嗎?

農(nóng)業(yè)機械化及其自動化主要研究農(nóng)學、機械學、自動化技術及經(jīng)營管理學等方面的基本知識和技能,進行農(nóng)業(yè)機械設備的設計、制造、測試、維修等,將先進的農(nóng)業(yè)機械設備運用到傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)技術水平和生產(chǎn)效率的提高。常見的農(nóng)業(yè)機械設備有水稻插秧機、棉花自動收割機、小麥自動收割脫粒機等。

目前湖北成人高考專升本考試科目都是三科(政治+英語+專業(yè)課),難度不大,但對于已經(jīng)參加工作多年的同學來說還有有點難的,但是在我們函授站報名的學員,我們都會提供書本試卷及網(wǎng)課APP,都是歷年成考的真題,考前還有考試秘籍課程,只要同學們配合我們輔導員做好復習備考,順利考過不是問題。

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一、報名事項

1.報名資格: 年滿 17 周歲

2. 報名資料: 學生憑身份證、畢業(yè)證復印件和填寫入學志愿表報名 ,報考專科

起點本科的考生必須具有國民教育系列證書或者正面。

二、學習考試流程報名咨詢1、 學生報名后通過線上視頻學習+線下面授課程學習進行備考。

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上圓早報考,9 月初報考學生參加現(xiàn)場信息采集,信橘哪雀息采集地點一般安排愛各縣市均

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3、入學考試:每緩衡年 10 月第 3 個周六日參加全國統(tǒng)一成人高考,每門 150/總分報名咨詢三、成績查詢報名咨詢每年10 月考試后 45 天在湖北省考試院( )或湖北招生

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四、錄取查詢報名咨詢每年12 月份查詢錄取結果,沒被錄取的還有補錄報考機會,會通過個人渠

道再次降低分數(shù)幫學員錄取。

五、領取通知書

每年通知書1 月份由學校下發(fā),錄取學院憑通知書繳納費用遞交錄取資料給

予學校核對錄取學員信息辦理注冊手續(xù)。

六、注冊入學報名咨詢每年3 月入學辦理新生電子注冊,注冊學籍成功后,4 月 5 月學生可以在高等

學歷教育學信網(wǎng)注冊查詢學籍。學信網(wǎng)查詢網(wǎng)址:。

七、畢業(yè)證書/ / 學位證書領取流程報名咨詢高起專/專升本考生的學籍滿足 2.5 年在籍(高起本學生是學籍滿 5年),每學期學分合格,畢業(yè)考核通過即可申請畢業(yè)獲得畢業(yè)證。專升本學生如想獲取學士學位證即可參加12 月份學位英語報名,領取學位證書。

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如果您需要尋找農(nóng)業(yè)方面的資訊,可以進行以下幾個方面的嘗試:

1.查詢農(nóng)業(yè)專業(yè)網(wǎng)站:各大農(nóng)業(yè)專業(yè)網(wǎng)站均為農(nóng)業(yè)領域中最具有參考價值的網(wǎng)站,如中國農(nóng)業(yè)網(wǎng)、中國農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)、中國農(nóng)機網(wǎng)、以及各空余地區(qū)和省份農(nóng)業(yè)部門官網(wǎng)等。

2.閱讀農(nóng)業(yè)類雜志:國內外有很多農(nóng)業(yè)類雜志,涵蓋了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)各個領域的相關資訊,比如中國農(nóng)業(yè)科技、中國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)報、農(nóng)業(yè)機械化研究等。

3.參加農(nóng)業(yè)論壇:農(nóng)業(yè)領域內一些知名的論壇或社群會涵蓋較廣泛的話題和經(jīng)驗分享,在交流中可以學習到實際的操作和經(jīng)驗。

4.搜索農(nóng)業(yè)相關視頻:可以通過各大視頻網(wǎng)站,如前虧胡優(yōu)酷、Bilibili等,搜索農(nóng)業(yè)相慧攔關視頻,進行學習和研究。

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你好,我是鄭州科技學院的電氣自動化技術專業(yè)的學生?,F(xiàn)在已經(jīng)大二了,下面我來說一下我對農(nóng)業(yè)機械化及其自動化這個專業(yè)的一些感受體會吧。

個人對農(nóng)業(yè)機械化及其自動化感受

我國是農(nóng)業(yè)大國,但是農(nóng)機工業(yè)的發(fā)展方式比較粗放,自主創(chuàng)新能力嚴重不足。中國現(xiàn)在還處于工業(yè)化、城市化的階段,很多農(nóng)民要侍旦進城,日后種田的農(nóng)民勢必要少,那么這么多人要吃飯,田肯定要種,那對農(nóng)業(yè)機械要求就會多,而目前中國的農(nóng)業(yè)機械化現(xiàn)狀與歐美日等發(fā)達國家有至少30年的差距,從這個角度來說,農(nóng)機有很大發(fā)展空間

農(nóng)業(yè)返御機械化及其自動化是干什么?

農(nóng)業(yè)機械化及其自動化專業(yè)是以機械工程為基礎,融合信息技術、農(nóng)業(yè)生物漏談巖技術及環(huán)境科學的綜合性學科,探索既能發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高經(jīng)濟效益,又能保護環(huán)境,保證農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的機械化生產(chǎn)體系,研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械化過程中的裝備與先進技術。

農(nóng)業(yè)機械化及其自動化學什么?

首先都是大家都要學的基本課程,例如高數(shù)、大物、大英等等,

專業(yè)課有:《工程制圖》、《工程力學》、《機械設計基礎》、《機械制造基礎》、《現(xiàn)代測試技術》、《液壓技術》、《技術經(jīng)濟學》、《農(nóng)業(yè)機械學》、《汽車拖拉機構造及原理》、《汽車電器設備》。

就業(yè)前景如何呢?

本專業(yè)的就業(yè)前景十分好,畢業(yè)生可到相關的國有企業(yè)、各類獨資合資企業(yè)、行政管理等部門從事機械化及自動化方面的管理工作及產(chǎn)品的設計、制造、運用、鑒定等技術工作,也可以到科學研究單位及高等院校從事科學研究及教育教學工作。

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