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思想引領(lǐng)方面存在問題及整改措施？

問題:考慮不夠全面，缺乏精心策劃，沒有很好地關(guān)注細節(jié)，存在安全隱患，平時也沒有主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報自己的工作和思想。

整改措施:在今后的工作中，要扎實地學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，并向有經(jīng)驗的前輩們學(xué)習(xí)，虛心學(xué)習(xí)他們的先進經(jīng)驗。多下基層深入實際調(diào)查，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握工作中的內(nèi)在規(guī)律，按規(guī)律辦事，把工作搞好。

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能力不足方面存在問題及整改措施？

1、問題要切入實際，整改措施要可行。

2、能力不足指工作中解決問題的能力存在問題，要針對具體事例說明問題所在，是專業(yè)水平問題，還是溝通能力問題，或是思想意識問題，查出問題所在，才能進行有針對性的整改。

3、必要時，可建議公司提供相應(yīng)的培訓(xùn)及學(xué)習(xí)。

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制度執(zhí)行方面存在問題及整改措施？

一、制度范圍泛泛，落實精細不足。

整改辦法：細化制度條文，增強制度執(zhí)行的可操作性。

二、管理制度缺乏硬性規(guī)定，存在軟散情況

整改辦法：強化制度剛性要求，嚴格落實各項指標要求。

三、制度建設(shè)有待加強，存在管理盲區(qū)。

整改辦法：加強制度建設(shè)，形成管理范圍全覆蓋無盲區(qū)。

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勤思考方面存在的問題及整改措施？

一、主要存在的問題。

1、對自己要求不夠嚴格，對工作有得過且過情緒。

2、處理問題簡單化，對學(xué)生的愛心有所下降。

在班級管理中，有時候在事情發(fā)生后，對學(xué)生進行教育時態(tài)度過于簡單粗暴，不能像以前那樣跟在學(xué)生的身后處理事情。有時會被動的處理問題。

3、與學(xué)生家長和任課老師之間的溝通不夠。

在學(xué)生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性。與家長的溝通更是減少了很多，往往過于依賴電話溝通，工作作得不細。

二、分析產(chǎn)生這些問題的原因。

簡單說，主要是對事業(yè)上要求松懈，對工作態(tài)度上粗枝大葉，有差不多就行的觀念。不能從愛崗敬業(yè)的高度嚴格要求自己，放松了對自己的要求。思想上有等、懶、靠的情緒。是對自己師德方面要求上放松了尺度。

三、下一步整改措施。

通過深刻查找剖析，我覺得自己對工作的松懈其實就是在師德上有所放松造成的。針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點。

1、加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)。

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高。加強學(xué)習(xí)師德先進典型的事跡，嚴格要求自己，以他人為榜樣，努力做好本職工作。

二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。

2、強化責(zé)任，提高效率。

樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。

3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。

在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。師德無小事，今后的工作中，我要嚴格約束自己，力爭做一名合格的人民教師。