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幼兒園繪本進校園活動方案？

我們可以使用《勇氣》《小阿力上學》開展幼小銜接的主題活動，讓幼兒通過繪本更加適應小學的生活。所以作為家長和老師也要常?？匆恍├L本，日本著名作家繪本之父居松直說過：＂繪本是適合零歲到99歲閱讀的繪本，不僅適合孩子讀，也適合成人看，許多的繪本把一些人生的哲理通過精美的圖案好聽的故事傳遞給讀者，作為老師和父母也可以成為一名終身繪本閱讀者。

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中小學體育教育培訓進校園活動方案？

一、指導思想:根據(jù)《體育與健康》課程標準,突出“健康第一”的指導思想,與“人本主義”教育理念接軌,使學生在運動參與、運動技能、身心健康、心里健康和社會適應等各個方面得到全面的鍛煉和發(fā)展。在教學過程中堅持以學生為本,充分發(fā)揮教師的主動作用,通過各種趣味小游戲,培養(yǎng)學生體育意識,以教材難點與趣味點的結合設計練習內容。讓學生在愉快的合作、探討、競爭中逐步達到教學目標。

二、教學目標

1、運動參與:在練習與游戲活動中,提高足球射門的能力,發(fā)展學生奔跑、跳躍、靈敏、反應、協(xié)調等身體素質。

2、運動技能:通過小足球射門與游戲的教學,向學生傳授腳內側射門技術。

3、身體健康:能利用足球進行運球和射門。

4、心理健康:充分促進個性的發(fā)展,體驗足球射門的樂趣。

5、社會適應:培養(yǎng)交往能力和團結協(xié)作的意識。

三、學生分析我校位于小區(qū)中心民漢合校,場地面積有限,但學生比較喜歡參與體育活動,特別是少數(shù)民族學生對于足球運動喜愛。課余時間有些同學沒能參與到足球活動中,只有利用課堂的學習和練習來提高自己和滿足自己的欲望,體驗到足球運動的樂趣。因此,在課堂上,我盡量讓學生參與練習,提高足球技術;課余時間,對部分有興趣的學生進行免費的輔導,讓他們更加喜歡足球運動。

四、教材分析足球是學生特喜歡的一項體育運動,有很強的集體性和趣味性,通過足球活動能發(fā)展學生的多項身體素質。還可以充分激發(fā)小學生參與活動的積極性和主動性。提高少年兒童的綜合素質,培養(yǎng)競爭意識和團結合作的精神。但如何進一步提高足球技能,需要教師加以引導。本課中就是讓學生在教師的指導下初步學會足球的簡單運動動作,知道簡單足球動作術語。在教學中主要強調突出“游戲”二字,在游戲中熟悉球性,培養(yǎng)學生對足球運動的興趣和愛好,初步養(yǎng)成不用手而用腳觸球的意識和習慣。

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制定活動方案的知識與技巧？

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活躍的思維 只有積極和創(chuàng)新的思維才能提供持續(xù)的創(chuàng)造力和靈感。作為一項活動策劃,您需要敞開心扉并積極思考,以便撰寫更多有創(chuàng)意的計劃。

2.

擅于發(fā)現(xiàn)細節(jié) 對產(chǎn)品和服務的實際理解和深入分析,結合特點和細節(jié),可以使活動策劃更加充實和全面。許多創(chuàng)意來自生活的細節(jié)。

3.

良好的語言表達 作為一項活動計劃,你應該寫作并說文本的編輯需要是主體,而且流體

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